martes, 14 de noviembre de 2017
ACTIVIDAD 6: Lectura formal de una imagen
LECTURA OBJETIVA
Nos encontramos ante dos imágenes referentes a anuncios publicitarios de dos marcas de coches diferentes, ambas con una perspectiva semejante.
A la izquierda podemos ver el coche BMW, que sabemos que ha sido elegido "mejor coche de Sudáfrica en 2006" Por otro lado, AUDI congratula a BMW por dicho premio.
Distinguimos numerosas características respecto a la iluminación:
1.- Predominio por parte de BMW de una luz natural, de luminosidad alta, blanca y dispersa.
2.- Por otro lado AUDI opta por la luz artificial, con tonalidades oscuras mediante la utilización del claroscuro y el contraste .
2.- Por otro lado AUDI opta por la luz artificial, con tonalidades oscuras mediante la utilización del claroscuro y el contraste .
En cuanto al tono:
1.- En BMW a diferencia del coche AUDI, es blanco.
1.- En BMW a diferencia del coche AUDI, es blanco.
En cuanto al grado de dispersión:
1.- En la primera foto es dispersa porque la luz proviene de todas las direcciones.
2.- Mientras que en la segunda es directa ya que solo es iluminado el coche.
1.- En la primera foto es dispersa porque la luz proviene de todas las direcciones.
2.- Mientras que en la segunda es directa ya que solo es iluminado el coche.
Armonía o claroscuro:
1.- En la primera imagen resalta la armonía.
2.- En la segunda, como comenté anteriormente, se utiliza el claroscuro.
1.- En la primera imagen resalta la armonía.
2.- En la segunda, como comenté anteriormente, se utiliza el claroscuro.
Contraste lumínico
1.- Solamente presente en la segunda imagen.
1.- Solamente presente en la segunda imagen.
Elementos visuales
1.- Representación de equilibrio mediante formas curvas tomando como puntos de interés ambos coches. En el primer coche vemos como se intenta representar movimiento y velocidad, mientras que en el segundo no se ve la intención de movimiento.
2.- Las líneas que aparecen son horizontales y rectas.
1.- Representación de equilibrio mediante formas curvas tomando como puntos de interés ambos coches. En el primer coche vemos como se intenta representar movimiento y velocidad, mientras que en el segundo no se ve la intención de movimiento.
2.- Las líneas que aparecen son horizontales y rectas.
3.- Utilización de la textura para dar la impresión de suavidad.
4.- Saturación es alta
Grado de iconicidad:
Fotografía en color, grado de iconicidad 8
Fotografía en color, grado de iconicidad 8
Las direcciones visuales:
Representativas
Representativas
Tipo de composición:
Estática por la presencia de la simetría.
Estática por la presencia de la simetría.
LECTURA SUBJETIVA
Funciones de la imagen:
Fática, referencial, conativa y metalingüística transmitiendo formalidad y seriedad
LECTURA OBJETIVA
Es un cuadro pintado por Joaquín Sorolla, pintor impresionista y luminista español del s.XIX. En este cuadro observamos en primer plano a una mujer con una sábana blanca a orillas de una playa. En ese primer plano además observamos dos niños bañándose y correteando por el agua y la orilla. En el centro. Algo mas al fondo, en un segundo plano, encontramos a dos hombres sobre dos bueyes y a más niños bañándose algo más adentrados en el mar. Al fondo vislumbramos a un grupo de hombres con una barca de pesca.
Distinguimos numerosas características respecto a la iluminación:
1.- Luz natural, solar, con tonos amarillentos y blancos.
2.- Observamos luminosidad media y luz dispersa, ya que no es solo un elemento el que se ve afectado por la luz.
2.- Observamos luminosidad media y luz dispersa, ya que no es solo un elemento el que se ve afectado por la luz.
En cuanto a los puntos de interés:
1.- Principalmente, la mujer con la sábana blanca.
2.- Direcciones inducidas: la mirada de la mujer a los niños pequeños, los dos hombres, los bueyes y los hombres que manejan la barca
En cuanto a la textura:
1.- Suave en los personajes y la sabana. Áspera en los bueyes y en la barca.
En cuanto al color:
1.- Destaca la claridad presente en todo el cuadro.
2.- Colores con saturación media3.- Colores con saturación alta en los bueyes.
En cuanto al contexto:
1.- Es un cuadro pintado por Joaquín Sorolla, pintor impresionista y luminista español del s.XIX
Elementos visuales
1.- Las líneas que aparecen son horizontales e irregulares
1.- Las líneas que aparecen son horizontales e irregulares
Grado de iconicidad:
Pintura realista, grado de iconicidad 6.
LECTURA SUBJETIVA
Funciones de la imagen:
Estética transmitiendo tranquilidad, paz...sábado, 11 de noviembre de 2017
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